Reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29 – Numération CP - Identifier représentations des nombres de 20 à 29 : quantités – lettres - chiffres

Reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29 – Numération CP

Identifier représentations des nombres de 20 à 29 : quantités – lettres - chiffres

Compétence visée par les exercices: reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29. Au cours de cette activité de numération CP, l’enfant va s’exercer à identifier représentations des nombres de 20 à 29 - dont les quantités, les chiffres et les lettres.

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Associer les écritures des nombres de 20 à 29

Pour chacun des nombres, correspond une représentation unique. Dans ce sens, il convient de permettre à l’enfant de s’exercer à associer les écritures des nombres de 20 à 29, tout comme il en a été des nombres précédents.

Dans cet ordre d’idée, les exercices pour apprendre à reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29 offrent trois possibilités qui sont :

  1. Associer les chiffres aux lettres + quantités

    Exemple 1: Choisis le nombre correspondant.

    Reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29 – Numération CP - Identifier représentations des nombres de 20 à 29 : identifier les nombres en chiffres

    Dans ce cas, les quantités et l’écriture en lettres sont révélées. Par contre, il faut leurs associer l’écriture en chiffres qui convient.

  2. Quantités et chiffres sont à associer aux lettres

    Exemple 2: Choisis le nombre en lettres

    Reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29 – Numération CP - Identifier représentations des nombres de 20 à 29 : identifier les nombres en lettres

    Ayant à sa disposition les représentations des nombres en chiffres et quantités, on doit y joindre la bonne écriture en lettres.

  3. Trouver la quantité qui correspond aux écritures en chiffres et lettres

    Exemple 3: Identifier les quantités

    Reconnaître l’écriture des nombres de 20 à 29 – Numération CP - Identifier représentations des nombres de 20 à 29 : Identifier les quantités.

    Pour finir, ce cas invite à déterminer la quantité qui convient aux écritures en chiffres et lettres.

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